Õppenõukogud
2019/2020 on plaanis vähemalt 4 korralist õppenõukogu koosolekut:
02. jaanuar 2020
03. juuni 2020
19. juuni 2020
28. august 2020
Õppenõukogude põhiteemad on:
1. Seoses õppe ja kasvatuse analüüsimise ja hindamisega:
- õppenõukogu sekretäri valimine;
- oma esindajate valimine kooli hoolekogu ja teiste kogude koosseisu õigusaktides ette nähtud juhtudel (õppeaasta esimene koosolek);
- õppe- ja kasvatustegevuses õpilaste turvalisusega seotud riskide läbiarutamine ning meetmete kavandamine nende riskide vältimiseks (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- sise- ja välishindamise tulemuste läbiarutamine ning ettepanekute tegemine tarvilike meetmete rakendamiseks (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- õppeaasta lõpul kooli õppe- ja kasvatustegevuse tulemuste läbiarutamine ning kooli juhtkonnale ettepanekute tegemine kooli õppe- ja kasvatustegevuse parandamiseks;
- kooli üldtööplaani kinnitamine uue õppeaasta alguseks;
2. Seoses õpilastele tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisega (koosoleku teema vastavalt vajadusele):
- vanema taotluse alusel õpilasele koduõppe rakendamise otsustamine;
- õpilasega tema käitumise arutamine;
- õpilasele ajutise õppes osalemise keelu rakendamise otsustamine;
3. Seoses õpilaste õpingute jätkamise ja kooli lõpetamisega õppenõukogu:
- õpilase järgmisse klassi üleviimise, täiendavale õppetööle ja 1.–3. kooliastmes klassikursust kordama jätmise otsustamine;
- põhikooli ja gümnaasiumi lõpetamise ning lõputunnistuse väljaandmise otsutamine;
- õpilaste tunnustamise kuld- ja hõbemedaliga, kiituskirjaga ja kiitusega põhikooli lõputunnistusel otsustamine;
- otsustamine, millises klassis jätkab õpinguid kutseõppeasutuse pooleli jätnud õpilane (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- otsustamine, millises klassis jätkab õpinguid välisriigist tulnud õpilane (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- otsustamine, millises klassis jätkab õpinguid õpilane, kellel puudub haridust tõendav dokument (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- otsustamine, millises klassis jätkab õpinguid isik, kellele eelmises koolis kohaldati teistsugust õppeaastate arvu, õppeainete loendit ja õppetundide arvu või mõnda teist riiklikku õppekava (koosoleku teema vastavalt vajadusele).
2019/2020 on plaanis vähemalt 4 korralist õppenõukogu koosolekut:
02. jaanuar 2020
03. juuni 2020
19. juuni 2020
28. august 2020
Õppenõukogude põhiteemad on:
1. Seoses õppe ja kasvatuse analüüsimise ja hindamisega:
- õppenõukogu sekretäri valimine;
- oma esindajate valimine kooli hoolekogu ja teiste kogude koosseisu õigusaktides ette nähtud juhtudel (õppeaasta esimene koosolek);
- õppe- ja kasvatustegevuses õpilaste turvalisusega seotud riskide läbiarutamine ning meetmete kavandamine nende riskide vältimiseks (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- sise- ja välishindamise tulemuste läbiarutamine ning ettepanekute tegemine tarvilike meetmete rakendamiseks (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- õppeaasta lõpul kooli õppe- ja kasvatustegevuse tulemuste läbiarutamine ning kooli juhtkonnale ettepanekute tegemine kooli õppe- ja kasvatustegevuse parandamiseks;
- kooli üldtööplaani kinnitamine uue õppeaasta alguseks;
2. Seoses õpilastele tugi- ja mõjutusmeetmete rakendamisega (koosoleku teema vastavalt vajadusele):
- vanema taotluse alusel õpilasele koduõppe rakendamise otsustamine;
- õpilasega tema käitumise arutamine;
- õpilasele ajutise õppes osalemise keelu rakendamise otsustamine;
3. Seoses õpilaste õpingute jätkamise ja kooli lõpetamisega õppenõukogu:
- õpilase järgmisse klassi üleviimise, täiendavale õppetööle ja 1.–3. kooliastmes klassikursust kordama jätmise otsustamine;
- põhikooli ja gümnaasiumi lõpetamise ning lõputunnistuse väljaandmise otsutamine;
- õpilaste tunnustamise kuld- ja hõbemedaliga, kiituskirjaga ja kiitusega põhikooli lõputunnistusel otsustamine;
- otsustamine, millises klassis jätkab õpinguid kutseõppeasutuse pooleli jätnud õpilane (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- otsustamine, millises klassis jätkab õpinguid välisriigist tulnud õpilane (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- otsustamine, millises klassis jätkab õpinguid õpilane, kellel puudub haridust tõendav dokument (koosoleku teema vastavalt vajadusele);
- otsustamine, millises klassis jätkab õpinguid isik, kellele eelmises koolis kohaldati teistsugust õppeaastate arvu, õppeainete loendit ja õppetundide arvu või mõnda teist riiklikku õppekava (koosoleku teema vastavalt vajadusele).